Zadania zamknięte są nieodzowną częścią egzaminów – zarówno egzaminu ósmoklasisty, jak i egzaminu maturalnego. Oczywiście, uczeń, który ma szeroką wiedzę, da sobie z nimi radę bez większego problemu. Każde zadanie zamknięte można „otworzyć” i po prostu przeprowadzić rozumowanie tak, jakby było to zadanie otwarte. Czy zawsze jest to korzystne? Otóż nie. Warto czasem zaoszczędzić czas i wybrać inną metodę rozwiązywania tego typu zadań.
Zapraszam do zapoznania się z poniższym materiałem.
LINK: https://tiny.pl/wz81z
Koszalin, 04.01.2024r.
Doradca metodyczny matematyki (szkoły podstawowe) - Dawid Cerajewski
kontakt: dawidcerajewski@cen.edu.pl
