W jaki sposób łączyć chemię z innymi przedmiotami podczas pracy poza klasą?
Jak angażować uczniów w obserwację i analizę zjawisk przyrodniczych?
Czy szkolne podwórko może stać się pełnoprawnym środowiskiem uczenia się?
Zapraszamy do wysłuchania najnowszego odcinka podcastu Cenne rozmowy pt. „Uczenie w terenie”, w którym rozmawiamy z Robertem Reinertem – doradcą metodycznym chemii. Rozważania koncentrują się na możliwościach prowadzenia zajęć edukacyjnych poza klasą, wykorzystaniu najbliższego otoczenia szkoły jako przestrzeni dydaktycznej oraz na interdyscyplinarnym podejściu do pracy z uczniami.
Zapraszamy do refleksji i wysłuchania rozmowy na Spotify
