Świąteczne inspiracje

Każdy z nas zmierzył się z sytuacją gdzie trzeba  szybko biec do nieznanej nam klasy i poprowadzić lekcje za innego nauczyciela. Dlatego warto byłoby przygotować sobie kilku rezerwowych scenariuszy, a zwłaszcza w okresie przedświątecznym, kiedy coraz trudniej zapanować nam nad zespołem klasowym i zaangażować go w pełni w prace na lekcji. Nauczyciel, jest jak aktor na scenie i często musi improwizować, Dlaczego by jednak nie przygotować  sobie wcześniej zajęć, które będą  nawiązaniem do naszych tradycji i zwyczajów, a także miłą zabawą dla uczniów.  Chętnie podzielę się moim pomysłem na lekcję, która przeprowadziłam w I klasie w „Mikołajki” .

  Znalazłam kilka filmików o Świętym Mikołaju dla dzieci w języku angielskim :

https://www.youtube.com/@EnglishFairyTales.  Wybrałam historię o Rudolfie Czerwononosym:

https://youtu.be/BQgOhu6u6Aw

1. Warm-up

Na początku powiedziałam dzieciom, że zdradzę im pewien sekret, że jestem Elfem przysłanym przez Świętego Mikołaja, żeby sprawdzić co dzieci wiedzą o nim i pomóc im napisać list do Mikołaja.

1. Przebieg lekji:

• Lekcję podzieliłam na trzy części. W pierwszej uczniowie mieli za zadanie obejrzeć filmik i zapamiętać, jak najwięcej wyrazów (rzeczy) związanych ze Świętami Bożego Narodzenia. Po obejrzeniu przewijałam na przyśpieszeniu zatrzymując na szczegółach i pytając uczniów, co widzą na obrazku. Z filmiku wybrałam:

Santa Claus, Mrs Claus, christmas tree, reindeer, sleigh, gift, elf

Uczniowie nauczyły się tych słówek.

• W drugiej części zaproponowałam dzieciom zabawę w  Kalambury. Na tablicy rysowałam fragmenty poznanych słówek, a uczniowie zgadywały co rysuję.
• W kolejnej części, rozdałam dzieciom kartki z nagłówkiem: „Dear Santa” i poprosiłam, żeby narysowały co chciałyby dostać na Gwiazdkę od Mikołaja i podpisały swój list.

1. Feedback:  Po zakończeniu zebrałam listy dzieci i obiecałam, że przekażę je Świętemu Mikołajowi oraz sprawdziłam, czy uczniowie zapamiętali nowopoznane wyrazy.

Mam nadzieję, że spodobał się Państwu mój pomysł.